Primeramente tener consciente a los padres del apoyo especial que el niño requiere, trabajar de manera individualizada con el alumno, haciendo adecuaciones curriculares en la planeación, utilizando un material concreto para el, considero que en primera se requiere un maestro(a) de educación especial para estos niños, ya que esta primaria no cuenta con ello, aunque no aprenda de la misma manera, crear en el un aprendizaje significativo de acuerdo a su nivel de aprendizaje, convertir el niño en autónomo, que no necesite a alguien para poder hacer las cosas, un tratamiento medicamentoso consiste en estimulantes, los cuales suelen a corto plazo,mejorar la atención y el rendimiento en tareas escolares, todo redunda a una mejor adaptación y convivencia con los demás.
También se puede realizar una terapia cognitivo-conductual los métodos mayormente empleados consisten en técnicas operantes y cognitivas, el niño necesita un buen ambiente para desarrollar su aprendizaje, como por las técnicas operantes, haciendo un énfasis en las consecuencias que causa un determinado comportamiento, tener una actitud segura y firme por parte de los padres e incluso de educadores, cuando el niño tiene un comportamiento desagradable como retirándole ciertas recompensas (como salir a jugar u otras) la probabilidad de que el niño vuelva a poner en practica ese comportamiento va siendo cada vez menor.
